La Escuela de Lenguas de la universidad a distancia oferta cursos virtuales de hasta 6 idiomas distintos
...profesor evalua la conferencia y da un retorno tanto individual como colectivo. este tipo de actividades cuentan sin duda entre las que mas impulsan el progreso del estudiante de lenguas.
en ambos ejemplos, se trata de tareas que exigen un acompanamiento continuo y una evaluacion intensiva por parte del profesor. lejos de reducir la implicacion del profesor al estilo de ofertas de cursos, basadas en la repeticion mecanica de palabras aisladas y su comparacion mas o menos asistida con el original, la ensenanza virtual de la escuela de lenguas define el rol del profesor como alguien que ofrece orientacion y apoyo. la autonomia del estudiante, promovida especialmente en actividades colaborativas como las conferencias de skype, es otro de los objetivos de la uoc, y se traduce en un compromiso para que, a parte de adquirir las competencias digitales, el estudiante sepa fijarse sus propias metas, aprendiendo a desarrollar las tecnicas necesarias y estrategias individuales para conseguirlas, es decir, para que aprenda a aprender.
aun asi, el esfuerzo serio y constante es imprescindible para el progreso del estudiante de la escuela de lenguas, que, ademas de las mencionadas tareas, asi como otras herramientas y diversos servicios que le ofrece la uoc, encontrara a su disposicion una serie de materiales multimedia. ellos sentaran la base de sus conocimientos y le ayudaran a perfeccionar cada una de sus competencias. la realizacion de dichos ejercicios autocorrectivos le permitira abordar con buenas posibilidades de exito tanto las actividades en grupo, como las 5-8 actividades evaluables de evaluacion continua que le esperan en cada asignatura y cuya media dara la nota final del curso.
por otra parte, el trabajo realizado por la uoc en materia de lenguas ha sido reconocido por la comision europea, que ha dotado con un presupuesto de medio millon de euros el proyecto speakapps, presentado por la uoc para la convocatoria lifelong learning programme. esta iniciativa, que cuenta con la participacion de universidades de holanda, finlandia, irlanda y polonia propone, mediante langblog, skype y una tercera herramienta para videoconferencias, una serie de actividades pedagogicas que permiten mejorar las competencias orales y la interaccion via web entre los estudiantes de lenguas extranjeras....
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