Desarrollo Profesional
El fracaso de la educación formal frente a la revolución cultural de Internet
Por
Octavio Ortega, en 22 de Agosto de 2010
...mentales, la polarizacion y la flexibilidad.
imaginemos la forma de aprender del manana aprendiendo a aprender con nuestros hijos.
nuestra certeza es que no se puede pensar en temas de aprendizaje con las estructuras mentales de ayer. para pensar en ello, es mejor observar y ponernos en el lugar de un nino de siete anos que nunca ha conocido otra cosa que no sea internet. ¿como a construir una representacion del conocimiento? ¿como saber que informacion ytabajar? ¿como se enfrenta el mundo de la escuela donde una maestra todavia encarna una imagen tradicional del conocimient, con el tiempo de estancia en casa despues del colegio en internet? a los doce anos como maximo, puede utilizar google y wikipedia, que puede llegar a funcionar con web en ingles, puede descargar juegos, musica y peliculas que le gustan, puede obtener las respuestas a casi cualquier pregunta, resolver un videojuego, sabe como crear un blog y ser parte de las redes sociales. su ordenador portatil, es una especie de extension de si mismo. para el, no son los "conocimientos adquiridos". ¿como considerar los aspectos del aprendizaje para esta generacion?
imagen: ciudad universitaria de buenos aires, pabellon ii, aula del 2do piso usada por el ciclo comun basico (cbc)(buenos aires, argentina) por cristian o. arone en wikimedia commons...
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